Diferència entre revisions de la pàgina «M03 i M14/M16 2022-2023 (programació i sistemes encastat a 1r d'ASIX, DAW i DAM)»
m (→C) |
m (→C) |
||
(Hi ha una revisió intermèdia del mateix usuari que no es mostren) | |||
Línia 145: | Línia 145: | ||
== C == | == C == | ||
+ | [https://www.netacad.com/portal/learning Curs en línia de C de Cisco] | ||
+ | |||
[https://ideone.com/ ideone] (Compilador de C i Python en línia) | [https://ideone.com/ ideone] (Compilador de C i Python en línia) | ||
[https://www.onlinegdb.com/ onlinegdb] (Compilador de C i Python en línia) | [https://www.onlinegdb.com/ onlinegdb] (Compilador de C i Python en línia) | ||
+ | |||
+ | [https://edube.org/sandbox edube's sandbox] (Compilador de C en línia) | ||
[http://codepad.org/ codepad] (Compilador de C i Python en línia) | [http://codepad.org/ codepad] (Compilador de C i Python en línia) |
Revisió de 17:19, 29 juny 2023
Contingut
Organització del M03 (UF1, UF2 i UF3) i el M14/M16 (UF1)[modifica]
Organització del mòdul 3 (UF1, UF2 i UF3) i el mòdul 14 (UF1) de DAW[modifica]
Organització del mòdul 3 (UF1, UF2 i UF3) i el mòdul 16 (UF1) d'ASIX[modifica]
Calendari del curs 2022-2023 per setmanes[modifica]
Per a saber a quines dates correspon cada setmana:
Presentació de les UF[modifica]
ASIX
DAW / DAM
Resultats d'aprenentatge UF1
Continguts UF1
Resultats d'aprenentatge UF2
Continguts UF2
Resultats d'aprenentatge UF3
Continguts UF3
Normes i avaluació[modifica]
Aquestes normes i criteris d'avaluació, aplicables al curs 2022-2023, prevalen sobre qualsevol informació relativa a cursos anteriors.
Normes[modifica]
Aquest tros és un extracte de la guia de l'alumne 2018-2019 (segueix vigent al curs 2022-2023, si el tutor no diu el contrari):
L'assistència a les activitats lectives és un deure dels alumnes. L'assistència dels alumnes és la condició necessària que permet l'aplicació de l'avaluació contínua.
Per al bon funcionament de les activitats del centre, cal que la puntualitat sigui respectada rigorosament per tothom.
Es comptarà com a falta d'assistència a classe l'absència d'aquell alumne que no ha pogut entrar perquè hi arriba tard:
• Entre 5 minuts i ½ hora, es comptarà ½ hora de falta d'assistència.
• Més de ½ hora es comptarà 1 hora de falta d'assistència.
• La resta de forma anàloga en fraccions d' 1 hora lectiva (enguany de 55 minuts).
Avaluació[modifica]
Els alumnes seran avaluats de forma contínua, sempre que la seva assistència a la unitat formativa sigui superior o igual al 75%. Per tant, si les faltes d'assistència superen el 25% de les hores corresponents a la unitat formativa, l'alumne perd el dret a l'avaluació contínua en convocatòria ordinària.
Com a avaluació continuada, s'entén el conjunt d'activitats i/o exercicis que es realitzen dins les classes i els exàmens parcials que es proposen dins de cada unitat formativa. En cap cas l'alumne perdrà el dret a l'avaluació en segona convocatòria (extraordinària).
M03[modifica]
En cas de que la unitat formativa estigui repartida en diversos trimestres, els darrers exàmens tindran més pes que els anteriors.
M14/M16[modifica]
La nota de sistemes encastats surt de les notes de les plaques S4A (25%), el robot (50%) i les Raspberry Pi Zero W (25%).
Documentació[modifica]
DECRET 197/2013, de 23 de juliol, pel qual s’estableix el currículum del cicle formatiu de grau superior d’administració de sistemes informàtics en xarxa
DECRET 260/2013, de 3 de desembre, pel qual s'estableix el currículum del cicle formatiu de grau superior de desenvolupament d'aplicacions multiplataforma.
DECRET 199/2015, de 15 de setembre, pel qual s'estableix el currículum del cicle formatiu de grau superior de desenvolupament d'aplicacions web.
Algorismes[modifica]
Editor de diagrames de flux en línia
Exercicis bàsics de pesudocodi - Ex01
Scratch / Snap![modifica]
Com fer anar la consola de videojocs iNNEXT a Scratch 1.4
Pàgina web oficial de l'Scratch
Introducció a la programació amb Scratch
Tutorial prácticas SCRATCH para profesores y principìantes de Javier Fernández Panadero
Vídeos de com fer alguns programes en Scratch d'en Frank Sabaté
Python[modifica]
Prácticas de programación con Python d'en Javier Fdez Panadero
Llenguatge Python d'Enric Mieza
Transparencias para Taller de Python en la ETSIIT de la Universidad de Granada de psicobyte.com
The Python Tutorial de la Python Software Foundation
El tutorial de Python de Guido Van Rossum
How to learn to program in Python with a Raspberry Pi?
Automate the Boring Stuff with Python d' Al Sweigart
Jupyter Notebook[modifica]
C[modifica]
ideone (Compilador de C i Python en línia)
onlinegdb (Compilador de C i Python en línia)
edube's sandbox (Compilador de C en línia)
codepad (Compilador de C i Python en línia)
onecompiler (Compilador de C en línia)
Fonaments de Programació. Llenguatge C/C++ de Francisco Javier Ruiz i Lluís Lores Marco
The C Programming Language de Kerninghan & Ritchie
Jupyter Notebook[modifica]
Exercicis[modifica]
Exercicis emprant condicionals en C i Python
Pràctiques amb el robot versió 6
Arrel genèrica del curs 2022-2023
Arrel genèrica del curs 2023-2024
Pàgina principal de la Nova FP
Seguiment de la tutoria accidental de DAW