M03 i M14/M16 2022-2023 (programació i sistemes encastat a 1r d'ASIX, DAW i DAM)

De binefa.com
Salta a la navegació Salta a la cerca

ASIX 2022-2023

DAW 2022-2023

Organització del M03 (UF1, UF2 i UF3) i el M14/M16 (UF1)[modifica]

Organització del mòdul 3 (UF1, UF2 i UF3) i el mòdul 14 (UF1) de DAW[modifica]

caption

Organització del mòdul 3 (UF1, UF2 i UF3) i el mòdul 16 (UF1) d'ASIX[modifica]

caption

Calendari del curs 2022-2023 per setmanes[modifica]

Per a saber a quines dates correspon cada setmana:

Calendari del curs 2022-2023

Calendari 2022-2023 a la NET

Presentació de les UF[modifica]

ASIX

ASIX 2021-2022

DAW / DAM

ASIX 2021-2022

Resultats d'aprenentatge UF1

ASIX 2021-2022

Continguts UF1

ASIX 2021-2022

Resultats d'aprenentatge UF2

ASIX 2021-2022

Continguts UF2

ASIX 2021-2022

Resultats d'aprenentatge UF3

ASIX 2021-2022

Continguts UF3

ASIX 2021-2022

Normes i avaluació[modifica]

Aquestes normes i criteris d'avaluació, aplicables al curs 2022-2023, prevalen sobre qualsevol informació relativa a cursos anteriors.

Normes[modifica]

Aquest tros és un extracte de la guia de l'alumne 2018-2019 (segueix vigent al curs 2022-2023, si el tutor no diu el contrari):

L'assistència a les activitats lectives és un deure dels alumnes. L'assistència dels alumnes és la condició necessària que permet l'aplicació de l'avaluació contínua.

Per al bon funcionament de les activitats del centre, cal que la puntualitat sigui respectada rigorosament per tothom.

Es comptarà com a falta d'assistència a classe l'absència d'aquell alumne que no ha pogut entrar perquè hi arriba tard:

• Entre 5 minuts i ½ hora, es comptarà ½ hora de falta d'assistència.

• Més de ½ hora es comptarà 1 hora de falta d'assistència.

• La resta de forma anàloga en fraccions d' 1 hora lectiva (enguany de 55 minuts).

Avaluació[modifica]

Els alumnes seran avaluats de forma contínua, sempre que la seva assistència a la unitat formativa sigui superior o igual al 75%. Per tant, si les faltes d'assistència superen el 25% de les hores corresponents a la unitat formativa, l'alumne perd el dret a l'avaluació contínua en convocatòria ordinària.

Com a avaluació continuada, s'entén el conjunt d'activitats i/o exercicis que es realitzen dins les classes i els exàmens parcials que es proposen dins de cada unitat formativa. En cap cas l'alumne perdrà el dret a l'avaluació en segona convocatòria (extraordinària).

M03[modifica]

caption

En cas de que la unitat formativa estigui repartida en diversos trimestres, els darrers exàmens tindran més pes que els anteriors.

M14/M16[modifica]

La nota de sistemes encastats surt de les notes de les plaques S4A (25%), el robot (50%) i les Raspberry Pi Zero W (25%).

Documentació[modifica]

DECRET 197/2013, de 23 de juliol, pel qual s’estableix el currículum del cicle formatiu de grau superior d’administració de sistemes informàtics en xarxa

DECRET 260/2013, de 3 de desembre, pel qual s'estableix el currículum del cicle formatiu de grau superior de desenvolupament d'aplicacions multiplataforma.

DECRET 199/2015, de 15 de setembre, pel qual s'estableix el currículum del cicle formatiu de grau superior de desenvolupament d'aplicacions web.

Algorismes[modifica]

Editor de diagrames de flux en línia

Exercicis bàsics de pesudocodi - Ex01

edublocks

Scratch / Snap![modifica]

Com fer anar la consola de videojocs iNNEXT a Scratch 1.4

Pàgina web oficial de l'Scratch

Pàgina web oficial de l'Snap!

Manual oficial de l'Snap!

Exemples d'ús de l'Snap!

Tutorial Scratch

Introducció a la programació amb Scratch

Tutorial prácticas SCRATCH para profesores y principìantes de Javier Fernández Panadero

Vídeos de com fer alguns programes en Scratch d'en Frank Sabaté

Python[modifica]

Intèrpret de Python en línia

Prácticas de programación con Python d'en Javier Fdez Panadero

Llenguatge Python d'Enric Mieza

Transparencias para Taller de Python en la ETSIIT de la Universidad de Granada de psicobyte.com

Introducció a Python

The Python Tutorial de la Python Software Foundation

El tutorial de Python de Guido Van Rossum

How to learn to program in Python with a Raspberry Pi?

Automate the Boring Stuff with Python d' Al Sweigart

Jupyter Notebook[modifica]

Prova de Jupyter

00_py_intro.ipynb(Vista web)

C[modifica]

Curs en línia de C de Cisco

ideone (Compilador de C i Python en línia)

onlinegdb (Compilador de C i Python en línia)

edube's sandbox (Compilador de C en línia)

codepad (Compilador de C i Python en línia)

onecompiler (Compilador de C en línia)

Fonaments de Programació. Llenguatge C/C++ de Francisco Javier Ruiz i Lluís Lores Marco

The C Programming Language de Kerninghan & Ritchie

Imbricador automàtic en C

Jupyter Notebook[modifica]

Prova de Jupyter

00_C_intro.ipynb(Vista web)

Exercicis[modifica]

Exercicis emprant condicionals en C i Python

Pràctiques amb el robot versió 6

Arrel genèrica del curs 2022-2023

Arrel genèrica del curs 2023-2024

Nova FP. Juny 2023

Pàgina principal de la Nova FP

Seguiment de la tutoria accidental de DAW

Pràctiques ASIX

Pràctiques DAW

Temporització[modifica]

ASIX 2022-2023

DAW 2022-2023