Diferència entre revisions de la pàgina «M03 PRG 2019-2020»
(Es crea la pàgina amb «= Organització del mòdul 3 (UF1, UF2 i UF3) d'ASIX i DAW = caption [https://wiki.binefa.cat/index.php?title=Tutoria_DAM_2018...».) |
m (→Exercicis) |
||
| (Hi ha 11 revisions intermèdies del mateix usuari que no es mostren) | |||
| Línia 3: | Línia 3: | ||
[[File:PlanificacioM03-2018-2019.png|caption]] | [[File:PlanificacioM03-2018-2019.png|caption]] | ||
| − | [ | + | [http://binefa.com/index.php?title=Curs_2019-2020#Calendari Calendari del curs 2019-2020] (per a saber a quines dates correspon cada setmana) |
| − | [https://binefa.cat/asix/20180917/presentacioM03_1718.pdf Presentació de les UF | + | [https://binefa.cat/asix/20180917/presentacioM03_1718.pdf Presentació de les UF] |
= Normes i avaluació = | = Normes i avaluació = | ||
| − | Aquestes normes i criteris d'avaluació, aplicables al curs | + | Aquestes normes i criteris d'avaluació, aplicables al curs 2019-2020, prevalen sobre qualsevol informació relativa a cursos anteriors. |
== Normes == | == Normes == | ||
| − | Aquest tros és un extracte de [https://binefa.cat/dam/tutoria/180913-GuiaAlumne-CF-1819.pdf la guia de l'alumne 2018-2019]: | + | Aquest tros és un extracte de [https://binefa.cat/dam/tutoria/180913-GuiaAlumne-CF-1819.pdf la guia de l'alumne 2018-2019] (segueix vigent al curs 2019-2020): |
''L'assistència a les activitats lectives és un deure dels alumnes. L'assistència dels alumnes és la condició necessària que permet l'aplicació de l'avaluació contínua.'' | ''L'assistència a les activitats lectives és un deure dels alumnes. L'assistència dels alumnes és la condició necessària que permet l'aplicació de l'avaluació contínua.'' | ||
| Línia 57: | Línia 57: | ||
== Python == | == Python == | ||
| + | [http://www.educoteca.com/curso_python.html Curso de introducción a Python] d'[https://twitter.com/Alfsan04 Alfredo Sánchez Sánchez] | ||
| + | |||
| + | [https://lacienciaparatodos.wordpress.com/2019/10/10/manual-de-practicas-para-python-desde-cero/ Prácticas de programación con Python] d'en [https://twitter.com/javierfpanadero/ Javier Fdez Panadero] | ||
| + | |||
[https://cacauet.org/wiki/index.php/Programaci%C3%B3#Llenguatge_Python Llenguatge Python] d'Enric Mieza | [https://cacauet.org/wiki/index.php/Programaci%C3%B3#Llenguatge_Python Llenguatge Python] d'Enric Mieza | ||
| Línia 68: | Línia 72: | ||
[https://raspberrytips.com/python-tutorial-raspberry-pi/ How to learn to program in Python with a Raspberry Pi?] | [https://raspberrytips.com/python-tutorial-raspberry-pi/ How to learn to program in Python with a Raspberry Pi?] | ||
| + | |||
| + | [https://automatetheboringstuff.com/ Automate the Boring Stuff with Python] d' Al Sweigart | ||
== C == | == C == | ||
| Línia 73: | Línia 79: | ||
[http://www.dipmat.univpm.it/~demeio/public/the_c_programming_language_2.pdf The C Programming Language] de Kerninghan & Ritchie | [http://www.dipmat.univpm.it/~demeio/public/the_c_programming_language_2.pdf The C Programming Language] de Kerninghan & Ritchie | ||
| + | |||
| + | == Exercicis == | ||
| + | [[Exercicis emprant condicionals en C i Python]] | ||
| + | |||
| + | [[Pràctiques amb el robot versió 6]] | ||
= Temporització = | = Temporització = | ||
| − | [[Setmana 01 - M03 PRG | + | [[Setmana 01 - M03 PRG 2019-2020]] |
| − | [https://binefa.cat/asix/ ASIX] | + | [https://binefa.cat/asix/m03/ ASIX] |
[https://binefa.cat/daw/m03/ DAW] | [https://binefa.cat/daw/m03/ DAW] | ||
Revisió de 18:54, 18 feb 2020
Contingut
Organització del mòdul 3 (UF1, UF2 i UF3) d'ASIX i DAW
Calendari del curs 2019-2020 (per a saber a quines dates correspon cada setmana)
Normes i avaluació
Aquestes normes i criteris d'avaluació, aplicables al curs 2019-2020, prevalen sobre qualsevol informació relativa a cursos anteriors.
Normes
Aquest tros és un extracte de la guia de l'alumne 2018-2019 (segueix vigent al curs 2019-2020):
L'assistència a les activitats lectives és un deure dels alumnes. L'assistència dels alumnes és la condició necessària que permet l'aplicació de l'avaluació contínua.
Per al bon funcionament de les activitats del centre, cal que la puntualitat sigui respectada rigorosament per tothom.
Es comptarà com a falta d'assistència a classe l'absència d'aquell alumne que no ha pogut entrar perquè hi arriba tard:
• Entre 5 minuts i ½ hora, es comptarà ½ hora de falta d'assistència.
• Més de ½ hora es comptarà 1 hora de falta d'assistència.
• La resta de forma anàloga en fraccions d' 1 hora.
Avaluació
Els alumnes seran avaluats de forma contínua, sempre que la seva assistència a la unitat formativa sigui superior o igual al 75%. Per tant, si les faltes d'assistència superen el 25% de les hores corresponents a la unitat formativa, l'alumne perd el dret a l'avaluació contínua en convocatòria ordinària.
Com a avaluació continuada, s'entén el conjunt d'activitats i/o exercicis que es realitzen dins les classes i els exàmens parcials que es proposen dins de cada unitat formativa. En cap cas l'alumne perdrà el dret a l'avaluació en segona convocatòria (extraordinària).
En cas de que la unitat formativa estigui repartida en diversos trimestres, els darrers exàmens tindran més pes que els anteriors.
Documentació
DECRET 197/2013, de 23 de juliol, pel qual s’estableix el currículum del cicle formatiu de grau superior d’administració de sistemes informàtics en xarxa
DECRET 260/2013, de 3 de desembre, pel qual s'estableix el currículum del cicle formatiu de grau superior de desenvolupament d'aplicacions multiplataforma.
DECRET 199/2015, de 15 de setembre, pel qual s'estableix el currículum del cicle formatiu de grau superior de desenvolupament d'aplicacions web.
Algorismes
Exercicis bàsic de pesudocodi - Ex01
Scratch
Introducció a la programació amb Scratch
Tutorial prácticas SCRATCH para profesores y principìantes de Javier Fernández Panadero
Vídeos de com fer alguns programes en Scratch d'en Frank Sabaté
Python
Curso de introducción a Python d'Alfredo Sánchez Sánchez
Prácticas de programación con Python d'en Javier Fdez Panadero
Llenguatge Python d'Enric Mieza
Transparencias para Taller de Python en la ETSIIT de la Universidad de Granada de psicobyte.com
The Python Tutorial de la Python Software Foundation
El tutorial de Python de Guido Van Rossum
How to learn to program in Python with a Raspberry Pi?
Automate the Boring Stuff with Python d' Al Sweigart
C
Fonaments de Programació. Llenguatge C/C++ de Francisco Javier Ruiz i Lluís Lores Marco
The C Programming Language de Kerninghan & Ritchie
Exercicis
Exercicis emprant condicionals en C i Python
Pràctiques amb el robot versió 6
